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Laboratorio virtual de matemáticas como estrategia didáctica para fomentar el pensamiento lógico
MaestrÃa en E-Learning
Universitat Oberta de Catalunya – Universidad Autónoma de Bucaramanga
TÃtulo: Laboratorio virtual de matemáticas como estrategia didáctica para fomentar el pensamiento lógico
Temática que se va a abordar: Estrategias didácticas de la educación virtual
Grupo de investigación que soportarÃa el Tema: EDUTEC
Trabajo de investigación
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